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施雅庭摘要整理
一、產業動態
(一) 遠距教學能提高出勤率
根據印第安納大學一項為期兩年的研究報告顯示，透過線上遠距教學的方式，學生出勤率提高了一半以上，且課程滿意度也隨之上揚。
印第安納大學的這個計畫稱為「remote attendance policy」，由500名學生參與，係從2015年春季開始啟用，並在特定的教室加裝了必要的設備，除了連線電腦之外，還必須包含攝影機、麥克風、監視器及揚聲器，學校透過Pexip這樣的視訊會議軟體進行遠距教學的任務。在遠端的學生可以看到講師和同學的雙重影像，且可以即時透過麥克風講話讓課堂的同學聽到他的聲音。研究發現，在兩年的時間裡，遠距教學的出勤率明顯增加，曠課率從原來的11%下降到5%，遠距教學使用率從3%增長到了42%，學生在求學態度方面反而變得非常積極。8月29日校方也舉辦了相關的網絡研討會，分享此一研究成果，希望往後能為無法出席課堂的同學提供服務。(https://ppt.cc/foAKKx)
(二) Google推出AI的學習APP
Google目前也積極涉入教育科技的相關應用，日前他們更新了「Socratic」APP，這個應用程式可以讓學生透過聲音或照片提問，再應用演算法協助於網路上搜尋相關的教育知識，提供答案，主要針對高中到大學這階段的學生族群。另外，APP還有主題性分類，可以幫助學生進行學習檢測，並提供超過1,000個高等教育問題的視覺解釋圖例。(https://ppt.cc/fZxzkx)
(三) 賓州大學推出互動校園地圖
除了遠距教學與線上互動式學習之外，校園地圖的數位化，也屬教育科技的一環，同樣會優化學生的學習意願。美國賓州州立大學正在22個校區推出互動地圖與虛擬旅行的服務。校方應用Concept3D平台提供校園位置的3D建模，以及360度全景圖像，用戶可以點對點尋路，並得到即時的現況回饋。如此，走訪校園的人可以知道如停車位、交通、餐飲，特別是能提供新生入學的指導，有效緩和初入學的不適。(https://ppt.cc/fPrENx)
二、千萬以上獲投事件掃描
(一) Vedantu（4,200萬美元，C輪）
Vedantu成立於2011年，總部位於印度班加羅爾，創辦人為Anand Prakash、Pulkit Jain、Saurabh Saxena及Vamsi Krishna，主要是提供線上課程輔導的公司，能讓教學者與學生在線上即時進行互動學習，除了能即時查看、收聽、編寫及互動外，平台上也區分有個人一對一課程及團體課程，可以讓教學設計上更符合使用者的需求。
目前平台上擁有500多名的教師，會以USP的評分來評比教師素質，他們分別來自30多個國家，已提供1,000多個城市中四萬多名學生超過100萬小時的教學，很具規模性，甚至還與學校結合，提供跨校的聯合性課程。
Vedantu在2019年8月29日獲得4,200萬美元的投資，由Tiger Global Management、TAL Education Group、WestBridge Capital、Omidyar Network及Accel投資，公司表示將利用這筆資金來建立品牌、增加學生族群，特別是擴展至印度的二線及三線城市。該公司迄今已獲得6輪的股權投資，共獲投5,988萬美元。 (https://ppt.cc/fofeox)
(二) JoyTunes（2,500萬美元）
JoyTunes成立於2011年，總部位於以色列的特拉維夫，創辦人是Roey Izkovsky及Yuval Kaminka，創立宗旨係希望能賦予全世界數百萬人有實現音樂夢想的能力，平台以一項已經通過專利的技術-「聲學音符識別(MusicSense)」來監聽學習者，並即時提供反饋。目前JoyTunes的APP-Piano Maestro在20多個國家中排名第一，並受到Apple及Google的多次認可，已超過700萬的用戶在使用，每週播放100萬首歌曲。
不僅如此，因為JoyTunes的創新性，更為它贏得了多重的世界殊榮，包含NAMM「初學者最佳工具」及「家長選擇」獎、聯合國世界峰會獎、EMI創新挑戰獎，SF的Winning Startup音樂技術峰會獎等。同時，更被YAMAHA、Casio、Kawai和Korg等世界知名的鋼琴製造商視為行業創新者。
JoyTunes在2019年8月27日獲得2,500萬美元的投資，由SQumra Capital及Insight Partners投資。該公司迄今已獲得5輪的股權投資，共獲投4,200萬美元。(https://ppt.cc/fOkUMx)
(三) AngCheng Online Education（約1,400萬美元，A輪）
AngCheng Online Education成立於2017年，總部位於中國北京，是一個專業的線上教育培訓平台，以成年人為主要的平台客群，目的是在於中產階級的培訓與就業。平台透過即時的教學直播，讓學習者可以直接線上提問，增強與師長間的互動，於此同時，更應用大數據分析替學習者提供客製化的諮詢服務，達到快速又有效的吸收。另外，也會搭配遊戲和各種活動強化案例分析的真實性與參與感。目前AngCheng Online Education已在2019年8月26日獲得約1,400萬美元的A輪投資。(https://ppt.cc/f049fx)
三、五百萬以上獲投事件掃描
(一) CodeCombat（600萬美元，A輪）
CodeCombat成立於2013年，總部位於美國加州的舊金山，創辦人為George Saines、Matt Lott、Nick Winter及Scott Erickson。因體認到程式語法的實用性，CodeCombat是一款透過遊戲形式在瀏覽器中教授Python、JavaScript和其他程式語言的平台，希望所有人都可以在遊戲中殺死敵人及保護自己的城堡免受攻擊的同時，輕鬆地進入計算機程式編碼領域，進而習得程式編寫技能。
目前平台翻譯超過50種語言、觸及200多個國家的學習者，總計已超過500萬的玩家參與其中。除了一般用戶外，CodeCombat還在美國44個州中為青少年拘留中心提供計算機課程，希望讓擅長程式編碼的社會青年有發展這些技能的機會。
CodeCombat在2019年8月28日獲得600萬美元的投資，由Hone Capital、Extol Capital、OceanOne Capital及Andreessen Horowitz投資，迄今已獲得3輪的股權投資，共獲投825萬美元。公司表示將利用這次獲投的資金開發下一代的編碼遊戲Ozaria，該款遊戲僅能在團體教室中使用，沒有家庭版本；另外，CodeCombat也希望持續擴展中國的用戶數，先前已於2018年4月與中國線上遊戲公司網易(NetEase)合作，未來還希望繼續擴編團隊，但公司也指出目前仿冒問題是進入中國市場的風險，需多加留意。(https://ppt.cc/feVcwx)
(二) Crimson Education（500萬美元）
Crimson Education成立於2014年，總部位於紐西蘭，由Jamie Beaton所創立。是一個技術及諮詢服務平台，目的在提高學生獲得心目中理想大學入學許可的機率。目前Crimson服務的據點已橫跨全球，包含澳洲、台灣、美國、英國、新加坡、越南、泰國及俄羅斯等都有他們的足跡，由世界各地2,000名顧問團隊，服務超過兩萬名學生。Crimson Education在2019年8月22日獲得500萬美元的投資，由Solborn Investment投資，是第一輪的股權投資。
據平台上統計，截至目前Crimson已幫助世界各地193個學生錄取常春藤大學部，57個學生錄取牛津劍橋大學部，累計申請超過6,700萬美元獎學金和經濟援助。(https://ppt.cc/fejDpx)
參考來源
Crunchbase、CampusTechnology